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调好恰适度,提升软实力 ——保定一中召开教学工作会暨2018年—2019年度第一次教学论坛


 

教学工作是学校发展的生命线。为进一步转变教学观念,更新教学方法,提升教学质量,2018年10月24日下午,保定一中在田家炳东报告厅举行教学工作会暨2018年—2019年度第一次教学论坛,本次论坛以“信息技术与质量提升”为主题。论坛由科研处主任谢惠主持。


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    首先,保定一中为在2018年“五校联盟”活动中获奖的十位教师颁发荣誉证书 (名单见后附)。


 

胡海滨副校长对本学期教学质量提升工作提出具体要求。他指出以“稳中求进、内涵发展、再创佳绩”为总体要求,不断强化教学管理,不断深化课堂教学,促进质量提升。为了切实将教学质量提升工作落到实处,应从以下两个方面下功夫:一是提升管理质量。向管理要质量,就要加强常规管理,充分发挥每位教师常规管理的主体责任,营造“全员参与、齐抓共管、人人尽责”的管理态势,争做常规执行的示范者和引领者。二是提升课堂质量。课堂教学需要改革,要以学论教,充分贯彻以学生发展为中心的教学理念;要增强师生互动,通过人格力量的渗透,调动学生的内在积极性,提升学生的自主学习能力。

教学质量的提升离不开一线教师的思考与行动。敖兰和侯艳东两位老师在此次教学论坛上分享了自己在教学上的思考与实践。



 

敖兰以“把握时机,厚积薄发”为题,结合自身的教学实践,通过问卷调查提出提升教学质量,需要重点关注、传达效率、关注学生需求、落实核心素养、开展探究活动等几方面内容,同时,融合信息技术升华教学效果,用现代化的教学手段促使学生深度学习,不断提升学生的认知能力。



 
    侯艳东发言题目是“打造高效课堂的几点认识”。他用1海里等于多少公里这个实例作为切入点,提出应综合教育理念,促进教学中的多学科融合,并介绍在教育信息化2.0时代,学习STEAM课程理念的重要性。最后,他指出运用视频、音频、微课、“双师”课堂等信息化教学手段,进一步激发学生学习兴趣,发挥学生潜能,不断强化教学效果。




 

李保雪校长以“调好恰适度,提升软实力” 为题总结指出信息时代已经到来,传统教学与应用信息技术的高度融合才能打造真正的高效课堂。所谓“恰适度”,就是传统教学和现代信息技术教学如何更好地融合。现代信息技术进课堂有利于突破传统,转变学习方式,创新思维。提出现代信息技术进课堂势不可挡,但切忌滥用,要慎用,高效用。强调一中要加强应用信息技术提升教学质量的课题研究和实践。

保定一中以“信息技术与质量提升”为主题的教学论坛为智慧共享提供了平台,两位教师代表的探索和分享为全体教师提供了新思路、新理念。一线教师作为课堂活动的组织者,常规管理的参与者,在传统教学与现代信息技术相融合的时代背景下,要紧追时代潮流,进一步增强学习意识,争做信息化教育时代的践行者!

 

附:2018年河北省五个一名校联盟教育教学工作高峰论坛同课异构获奖教师:

语文  李丽焕    数学  周    改   英语  刘乔曼

物理  谷业龙    化学  张亚珂   生物  王新颖

历史  王    腾    地理  刘金伟   政治  靳秀娟

班会课  董小英