懂得以“爱”育爱，成就“美丽的传奇”
发布时间：2013-06-12 浏览次数：0次
高三年级 杨万桥
“没有爱就没有教育”，前苏联教育家苏霍姆林斯基的这句名言，道出了教育的真谛，就是教育的前提是心中要有爱，心中要时时有学生。对学生的爱，我觉得就是以情感人，以行带人，动之以情，晓之以理，在做学生思想工作过程中，真心的体贴、温馨的话语，耐心细致工作态度，就像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，会启迪学生的心灵，净化学生的灵魂，开启学生理想的心扉。
而作为班主任，还要懂得爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生没有穿校服，我会提醒他全天穿校服。要细心地观察学生的变化。当学生上课犯困时，当学生提不起精神时，当学生无故地发脾气时，当学生懒散不想学习时，甚至当学生总想和异性同学聊天时，我首先从学生的生理上去关注他，理解他，开导他；当学生出现错误时，我也是用一颗平常心，像对待自己的孩子那样对待学生，存一颗包容之心，在了解和理解的基础上进行教育。
我认为有爱心就能够做到：当学生犯下错误时，没有因为学生的错误，而气急败坏地扼杀学生的求知欲，而是及时地帮助学生分析造成错误的原因和可能出现的结果，在包容“错误”之中寻找有价值的教育时机。从而准确地捕捉学生“错误”之中闪耀的思想火花，选准教育的切入点，因势利导，正确地分析和利用“错误”，把“有价值的错误”加以发掘和开拓，使之成长为一个“美丽的传奇”。
其实，教师对学生的爱不只是出自个人的情感，而是出自社会的需要、教育的需要、道德的需要，这种爱应该是稳固的、深厚的、无私的，更是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当用心去爱你的学生时，你收获的不仅仅是美丽的鲜花和崇高的赞誉，更多的是一种为人师、为人母、为人梯的幸福与自豪。为师之道在于爱，这种博大无私的爱包含了崇高的使命感和责任感。
