“1+3”创新实验班、高一、高二年级考后迅速召开了成绩分析会，一是对前段工作进行总结，二也是对后续工作的一个规划。就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。

 

成绩分析会上，三个年级针对本次考试就班级成绩、学科成绩、综合成绩等各项指标进行了深入分析，进一步统一了思想和认识，统一安排与要求，并对下一阶段教学做了具体部署。

通过对每位学生进行综合分析、单独交流等措施肯定学生进步，帮助学生发现需要改进的地方，激励学生提升；通过试卷讲评课、主题班会、年级大班会等形式表彰学生，分享学习经验并帮助学生重塑目标，实现激励-诊断-纠错-提升的目的；通过教师自身、学科组的诊断、反思、调整，明确教学落实具体要求，提高班级管理力度，促进学生、教师共同发展；创新年级的管理评价制度分层推进、分类教学、分类评价；进一步创新教学设计和教学方法，增强创新意识，促进学生创造性学习，提高创新能力；以竞赛课程、拓展课程拓展学生思维，促进学生学习，增强竞争意识；积极开展生涯规划课程让学生树立更远大目标，通过学校的各种课程培养学生国际视野、民族自信、追求卓越、勇于担当的一中精神。